Nao quero dizer muito... Uma imagem vale mais que mil palavras! Hoje completou um ano "pensando fora da caixa"
Cansei de expôr minhas idéias ao literal e ser taxado de idiota, e até mesmo conhecer outros lados de pessoas que preferiria que ficassem no anonimato... assim, voltamos às velhas táticas do sarcasmo, da paródia, das parábolas, da metáfora, etc... veja o que quiser ver, entenda o que quiser entender! Pingo é letra!
Expressões entendíveis apenas para quem faz computação
"1+1 = 10" "9+1 = A" "Existem apenas 10 tipos de pessoas, as que sabem binário e as que não sabem." "Não existe lugar como o 127.0.0.1" "O que o C++ disse para o C? -Você não tem classe!" "Se não fosse o C iriamos programar em Basi, Pasal e Obol."
Dizem as más linguas do país que este teste foi aplicado ao nosso excelentíssimo senhor presidente Luís Ignácio Lula da Silva... Sua declaracao sobre o assunto:
"Fó fei que nada fei" Lula
Dizem que o resultado do teste para alguns foi mais do que esperado, para outros foi simplesmente assustador.
Oi gente! Hoje foi o segundo dia do encontro de educacao artística. O tema foi a educacao artística formal e informal. Foi bem interessante, pois trataram muito da educacao informal, ou seja, a famosa "cultura popular". Uma questao tratada foi: a arte popular nao deve ser tratada como uma outra forma de arte, mas sim ARTE, como qualquer outra, nao há distincao. Foi uma discussao interessante, pois aqui no méxico hé muita arte popular que é vista com desdém. Falaram também do apoio estatal e federal às Casas de Cultura, que sao lugares para ensinar arte, expôr trabalhos, etc. Foi também uma boa discussao e apresentacao de trabalhos de diversos estados, como Michoacan, México, San Luis Potosí, Hidalgo... No almoco, estive com Nyeda (Hidalgo), Anabella (Chile) e Lúcia (BH), foi muito interessante também a discussao informal. Depois resolvemos visitar o museu Federico Silva, um museu lindíssimo com obras do autor que dá nome ao museu e uma exposicao de Javier Marin (foto). Se quiserem conhecer um pouco deste segunto autor, podem visitar a página www.javiermarin.com.mx em inglês ou espanhol. Bom, vou coloar meus trabalhos da facul em dia... abracao
Oi pessoas, hj foi o primeiro dia do encontro de arte educadores aqui em San Luis Potosi. Pena que mamae num veio, mas está sendo super legal. A Lúcia, que é a professora que veio de BH é super gente boa. Quase nao estou traduzindo, pois ela tem falado o seu portunhol, hehe. Se faz entender. Hoje tivemos uma parte na manha de conferências com 4 grandes professores. O primeiro foi Imanol, da Espanha, nos apresentou um pouco das proposta curriculares espanholas para educacao artística. Depois a professora Lucina, da Ciudad del México, que é uma das maiores professoras de arte mexicanas e responsável pela elaboracao do novo curriculo de educacao artistica. A outra foi Anabella, que trabalha para a secretaria de cultura do Chile, em Valparaíso. Muito simpática. Descobri que foi uma excelente bailarina, o que aumentou minha admiracao, hehe. Em seguida foi Lúcia, de BH, apresentando tb o currículo do Brasil. Pude perceber (com meu pouco conhecimento de causa) que o México ainda naum tem bem definido a questao do ensino de arte. Quando digo isso me refiro a nao poder separar as diferentes modalidades de arte, como músiaca, teatro, danca e artes visuais. Me parece que aqui o fco tem sido a música e, como em todos os lugares, a arte visual nao tem sido muito valorizada por aqui. Professores batalham muito para poder obter conhecimentos por sua própria conta e seguem o velho padrao de linhas de producao, arte/artesanato como cópias de outros existentes. É uma coisa que através desse primeiro encontro estao tentando mudar no ensino nacional. Bom, tem muita coisa interessante, mas pouco tempo para escrever, depois terei uma cópia das conferencias pra poder digerir melhor... abracao pessoas.
OS ATEUS SAO MAIS INTELIGENTES? Revista Galileu, setembro de 2008
A pergunta é provocadora. De acordo com um artigo que será publicado neste mês no jornal britânico de psicologia "intelligence", a resposta é sim. Foram comparados 137 países: em 60% deles, os crentes são de QI menor. O autor do estudo, o psicólogo Richard Lynn, da Universidade do Ulster (Irlanda do Norte), diz estar absolutamente convencido da relação entre ateísmo e inteligência. Mas sua opinião está longe de ser consenso.
Há décadas, pesquisas buscam associar inteligência e baixa religiosidade. O artigo de Richard Lynn é um mix dessas teorias, aliadas a outras, ainda mais polêmicas, que relacionam QI e raça.
Em alguns países, por exemplo, alguns dados não bateram. Cuba e Vietnã têm muitos ateus (40% e 81% respectivamente), mas QIs medianos. Já nos Estados Unidos, que tem média 98 de QI, 90% das pessoas dizem acreditar em Deus. Lynn diz que Cuba e Vietnã são exceções porque passaram pelo comunismo, quando houve forte propaganda anti-religiosa. Já nos EUA "há muitos imigrantes de países católicos, que mantêm os índices altos".
Na verdade, trata-se de um dilema no estilo daquela antiga marca de biscoitos: o sujeito é ateu porque é mais inteligente ou é mais inteligente porque é ateu? A hipótese de Lynn é que, quanto mais inteligentes as pessoas, maior é a facilidade de questionar dogmas religiosos. "Se a pessoa é mais educada, tem acesso a teorias alternativas de criação do mundo. Por isso, o QI alto leva à falta de religiosidade", diz Richard Lynn.
Porém, ele mesmo admite que generalizações indevidas podem ser feitas a partir desses dados. "Há muito de cultural nesses testes. E isso se reflete no mau desempenho de tribos rurais. Há também a tão alardeada inteligência emocional e uma série de características sociais que geram vantagem nos tempos modernos", afirma Lynn. Ou seja: para o próprio pesquisador, QI mede muito mais modernidade do que inteligência.
É justamente nesse ponto que o estudo é questionado por outros especialistas: o quociente de inteligência é uma medida relativa. Sim, com mais instrução, é provável que a pessoa tenha acesso a outras teorias sobre a origem das coisas, a outros livros que não são os sagrados. "Mas daí dizer que as teorias religiosas emburrecem é um passo muito grande", diz o coordenador da pós-graduação em ciência da religião da Universidade Metodista, Jung Mo Sung. "Além de preconceito"
Este es el programa de encuentro de educacion artistica, donde yo seré el traductor para el portugués... por mientras está así, pero creo que se va añadir mas una maestra de Brasil: MI MAMÁ!!! uhullllll ¡a ver si es cierto! ¡Ojalá que si! Abrazotes a todos
Gente, a turma da mônica finalmente cresceu. Parecia que eles faziam 7 anos todo ano, hehe. Agora chegou a nova revista da TURMA DA MÔNICA JOVEM. Baixei os exemplares 0 e 1, perfeitos!!! Gostei mesmo! Sao no estilo mangá, mas têm muito ainda dsa antiga turminha. Quem quiser conhecer mais, tem o site:
Tava aqui vendo minhas coisas do primeiro semestre e encontrei um ingresso de um concerto que eu fui... simplesmente perfeito. Se chama UAT ONCE, feito pelos alunos da UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS. Tratava da música nas américas, tá que foi mais na américa do norte, mas tudo bem, me diverti muito... Olha aê um trchinho:
Essas sao algumas fotos que vi hj e me deram saudades, hehe.
Só pra variar com saudades...
Mas a primeira foto me deu saudade da minha infância, tá que na foto tava todo mundo grande, mas essa turma aê sao meus primos, estávamos sempre lá na casa da vovó... depois vem a foto do tempo em que estávamos todos no mesmo período na facul, hehe. Aí estávamos sofrendo na casa da Cris, huahuahua
E por fim meus grandes amigos Saulo e Diana, que nao saem do meu coracao por nada...
Isso aê galera, a vida segue, mas as lembracas sao o que nos dá gás para seguir junto com ela...
Bom gente, essa aí é a nova face do Espeto... por enquanto só a cara, em breve ele aparecerá por completo, com sua nova e surpreendente roupa... Abracao
Pessoas, nao tenho muito o que dizer numa hora dessas, realmente estou em choque, entao só vou colocar a notícia.
Marcelo, amigo de sempre!
Duas pessoas morreram num acidente na manhã manhã desta segunda-feira no km 18 da BR-365, em Patrocínio, na Região do Alto Paranaíba. Segundo o Corpo de Bombeiros um veículo de passeio bateu na lateral de uma carreta e tombou num barranco. O impacto foi tão grande que o motor do carro foi parar a cerca de 60 metros do local da batida. No Corsa com placa de Uberlândia estavam o condutor Arthur Serete Simões, de 49 anos, e o passageiro Marcelo Bosco Sávio, que iria completar 29 anos amanhã.Os dois morreram presos às ferragens. O motorista da carreta carregada de botijões de gás, Valdomiro Higino Martins, de 48 anos, ficou ferido e foi levado para o hospital da cidade de Patrocínio, ainda inconsciente. Já o passageiro Sebastião Eustáquio, de 46 anos, sofreu lesões leves.
Estas sao as minhas provas de parallax. Sao bem primitivas, tiradas com a camera do notebook mesmo. A parallax é a idéia principal para a formacao da imagem estereoscópica (levemente diferente da imagem 3D). Para quem ainda nao se situou, é mais ou menos a imagem que a gente vê naqueles filmes em que usamos óculos com uma lente azul e outra vermelha. A parallax é formada pela translacao horizontal de uma imagem (HIT). Basicamente, colocamos duas cameras exatamente paralelas, cada uma vai enxergar o mesmo objeto em dois pontos de vista diferentes. Quando deslocamos as imagens, parte delas se converge em um único ponto e podem ser perfeitamente sobrepostas, este ponto é chamado de parallax zero (ZPS). O que está atrás tem parallax positiva e o que está a frente tem parallax negativa.
A idéia para formar a estereoscópica é enviar a cada olho a sua imagem correspondente a uma fracao de 1/120 quadros por segundo (o dobro de um monitor comum). enquanto um olho recebe sua imagem, o outro é escurecido. Esta transmissao dupla e sincronizada gera o efeito de profundidade conhecido como parallax.
Resolvi colocar aqui algumas coisinhas da minha pesquisa, pois explicando a gente aprende. Quem tiver curiosidade, entre mais seguido no meu blog e conheca um pouco mais da visao estereoscópica. Abracos
Essa é a minha cara neste exato momento... Estou aqui no LCD (Laboratório de Cómputo Distribuido), que é a minha segunda casa hoje... Tô igual doido tentando aprender um pouco de estruturas de dados (matéria que eu passei no ano passado com 86,afff). Preciso passar um argumento para uma funcao em C, esse argumento é do tipo array de inteiros, o grilo é que num funfa! Eita lista encadeada fia da mae...
A funcao que eu fiz é essa:
void insertaFace (int x[], POLIGONO *p){
int i=0;
POLIGONO *nuevo;
nuevo = malloc (sizeof (POLIGONO));
for (i=0;ipol[i] = x[i]; }
nuevo->prox = p->prox;
p->prox = nuevo;
}
é para inserir uma lista de inteiros dentro da minha lista, mas eu num consigooooo...
no main eu inicializo a variável lis[Max], com Max definido no programa e depois chamo a funcao assim: